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Der Workshop "Moodle I: Einstieg, Organisation und Sicherung" bildet den Einstieg in die Workshop-Reihe "Moodle Lifecycle". Das Onboarding richtet sich an alle, die bisher noch keine bis wenig Erfahrung mit dem Lernmanagementsystem Moodle haben. Der Kurs fokussiert die grundlegenden Funktionen in Moodle und didaktische Möglichkeiten bei der Kursraumgestaltung: vom eigenen Profil über das Kennenlernen des Rollensystems und der Kursformate bis hin zum Anlegen einfacher Lernaktivitäten und der Bereitstellung von Materialien in Moodle. Darüber hinaus widmen wir uns auch dem Export, der Sicherung und Wiederherstellung der über die Dauer des Kurses generierten Daten (Inhalte des Kurses, Teilnehmer*innen, Bewertungen, Abgaben etc.), um sie auch nach dem Ende des Kurses weiter- und/oder wiederverwenden zu können. 

Ziele des Workshops:

Die Teilnehmenden …

• kennen die grundlegenden Funktionen von Moodle (Einstellungen, Profil, Rollen & Rechte, Kursinhalte, organisatorische Besonderheiten).
• können ihren Kursteilnehmer*innen Arbeitsmaterialien in Moodle zur Verfügung stellen und grundlegende Lernaktivitäten in ihren Moodle-Kurs einbinden.
• können ihre Moodle-Kurse unter didaktischen Gesichtspunkten gestalten.
• können Teilnahmelisten, digitale Prüfungsleistungen und Bewertungen ihrer Moodle-Kurse sichern.
• können den Ex- und Import von einzelnen Elementen oder ihres gesamten Moodle-Kurses vornehmen.

Hier könnt ihr euch anmelden: Anmeldung zu den Workshops

Die AG Plugins des Vereins Moodle an Hochschulen e. V. begleitet die Ausgestaltung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Plugin-Strategie des Vereins. Sie kümmert sich darum, dass die in der Strategie definierten Plugin-Listen und Unterstützungsmaßnahmen in die Praxis umgesetzt werden.

Die AG trifft sich am 4. Donnerstag jedes Monats von 13-14 Uhr via Zoom.

Die Veranstaltung "Moodle II: Lernaktivitäten" ist Bestandteil der Workshop-Reihe "Moodle Lifecycle".

In dem Online-Workshop erhalten Sie Einblicke in die Nutzung unterschiedlicher Lernaktivitäten in Moodle, u. a. Aufgaben und Bewertungen, (Anonymes) Feedback, Foren, Abstimmungen unter didaktischen Aspekten. Ein erster Blick auf das in Moodle integrierte Autorentool H5P ist ebenfalls Bestandteil des Workshops.

Ziele des Workshops:

Die Teilnehmenden …

• kennen unterschiedliche Lernaktivitäten in Moodle u. a. Foren, Abstimmung, Aufgabe, Bewertung, Feedback und H5P.
• können einen eigenen Moodle-Kursraum gestalten und passende Lernaktivitäten erstellen.
• können Lernaktivitäten unter didaktischen Gesichtspunkten auswählen und in ihrer eigenen Lehre anwenden.

Anmelden könnt ihr euch hier: Anmeldung zu den Workshops

Die AG Barrierefreiheit ist eine Arbeitsgruppe des Vereins Moodle an Hochschulen e.V., die auf dem Hochschultreffen im März 2022 initiiert wurde und sich seitdem regelmäßig trifft. Alle zwei Wochen tauschen die AG-Mitglieder sich zum Thema Barrierefreiheit in Moodle aus. Im Fokus standen dabei bisher z.B. das gemeinsame Testen von Plugins, der Erfahrungsaustausch zu Barrierefreiheitserklärungen oder der Austausch zu assistiven Technologien. 

Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen!

Weiterführende Informationen sind im HU-Forum zu finden: Bereich der AG Barrierefreiheit im HU-Forum

• Erfahrungen austauschen und individuellen Fragestellungen der Teilnehmenden klären
• sich mit der Roadmap der H5P Group und bevorstehenden Updates sowie deren mögliche Auswirkungen auf die Integration in Moodle auseinandersetzen 
• versuchen auf die H5P Group Einfluss zu nehmen. Das kann insbesondere geschehen, indem Themen wie beispielsweise Updates oder die Roadmap des Plugins priorisiert werden. Auf dieser Basis können für Hochschulen wichtige Weiterentwicklungen oder relevante Bugfixes vorangebracht werden, die unter anderem für die Moodle-Installationen eine Rolle spielen
• Materialien zu unterschiedlichen Themen bereitstellen oder entwickeln. Dazu zählen beispielsweise der "Vergleich des H5P Moodle Core mit dem H5P Plugin", die "Bewertungsübernahme von H5P zum Moodle Gradebook nach Inhaltstypen aufgeschlüsselt" und auch "Workshop- sowie Beratungsmaterial"

Ende April bieten wir in Kooperation mit Andreas Kempka von der FernUniversität in Hagen erneut einen Workshop zu Generico an!

Wie kann man sich für den Workshop anmelden?

Anmelden könnt ihr euch über den Terminplaner im zugehörigen Moodle-Kurs:  Generico-Workshop (Fokus: Datenbankabfragen)

In diesem Kurs findet ihr darüber hinaus auch weiterführende Informationen zur Veranstaltung und die Zugangsdaten zum Workshop.

Worauf können Teilnehmende sich beim Workshop freuen?

Der Generico-Workshop (Fokus: Datenbankabfragen) befasst sich mit dem produktiven Einsatz des Moodle-Textfilters Generico (siehe auch Generico im Moodle Plugins directory). Diese Sitzung befasst sich mit den Möglichkeiten, Moodle-Datenbankabfragen mit Generico durchzuführen. Im Workshop "backen" wir unsere eigenen Rezeptideen für Vorlagen, die in Kursen eingebunden werden können.

Allgemeine Infos zu Generico

Mit Generico lassen sich systemweit Vorlagen definieren, um diese als Bausteine in Moodle-Kursen zu nutzen. Die Vorlagen können Informationstexte, HTML-formatierten Text, CSS Styles, JavaScript und SQL-Datenbankabfragen beinhalten. Generico kann Informationen des Kurses (z.B. Titel, aber auch eigene Kursfelder) und von Studierenden (z.B. Name oder Matrikelnummer) oder andere Datenbankfelder anzeigen, um den Pflegeaufwand von Kursen zu verringern oder eine persönliche Ansprache zu leisten. Beispiele und Inspiration findet ihr in Andreas Präsentation vom Hochschultreffen: Präsentationsfolien der Session "Vereinheitlichung von Moodle-Kursen mit Generico-Vorlagen", die ihr im Begleitkurs im Abschnitt Linktipps findet.

Fokus dieses Workshops

Im Workshop befassen wir uns knapp mit den Grundlagen von Generico und werden diese Kenntnisse nutzen, um konkrete Ideen umzusetzen. Bitte bereitet vor dem Workshop grobe Skizzen für Vorlagen vor, falls ihr bestimmte Wünsche habt. Mögliche Beispiele als Quelle für Inspirationen wären:

• Einfaches Beispiel: Studierenden im Kurs anzeigen, in welchen Gruppe sie im Kurs angemeldet sind.
• Dynamisch im Kurs auf Aktivitäten mit bestimmtem Namen verlinken (z.B. auf das Klausur-Quiz oder das Nachrichtenforum)
• Studierenden im Quiz-Versuch anzeigen, welche Note sie erhalten haben.
• Studierenden die Notenliste des Kurses mit Punktegrenzen anzeigen.

Falls ihr eigene Ideen habt, könnt ihr diese auch gerne vorab an Andreas senden (E-Mail: andreas.kempka@fernuni-hagen.de), um die Vorbereitung zu erleichtern bzw. vorab die Machbarkeit zu prüfen.

Für das Design von Vorlagen lohnt auch ein vorbereitender Blick auf FontAwesome Icons und Bootstrap. Für Datenbankabfragen sind Kenntnisse der Datenbankstruktur in Moodle (siehe examulator.com) sowie Kenntnisse in SQL von Vorteil. Beispielabfragen können ggf. Im Kurs erarbeitet werden. 

Wir freuen uns auf den gemeinsamen "Backkurs"!

Wir laden alle Interessierten herzlich ein, an der AG teilzunehmen und gemeinsam mit uns die Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz in und um Moodle zu erforschen und zu diskutieren. Eure Ideen und Beiträge sind uns wichtig!

Moderation:

• Alexander Mikasch: Mitarbeiter Projekt Moodle.nrw (Ruhr-Universität Bochum)
• Bastian Schmidt-Kuhl: Mitarbeiter Projekt MIau.nrw (Ruhr-Universität Bochum)
• Christian Wolters: Mitarbeiter Digitale Lehre und Bildungstechnologien (Universität Lübeck)

Wir freuen uns auf einen spannenden Austausch mit euch.

Die Veranstaltung "Moodle III: Kooperatives Arbeiten" ist Bestandteil der Workshop-Reihe "Moodle Lifecycle". In dem Online-Workshop erhalten Sie Einblicke in die Nutzung unterschiedlicher kooperativer Lernaktivitäten in Moodle sowie weiterer (externer) Anwendungen, u. a. Etherpad, Wiki, Glossar, sciebo u.a. unter didaktischen Aspekten.

Ziele des Workshops:

Die Teilnehmenden …

• kennen unterschiedliche Lernaktivitäten in Moodle sowie weitere (externe) Tools, die das kooperative Arbeiten unterstützen.
• können einen eigenen Moodle-Kursraum unter dem Gesichtspunkt des kooperativen Arbeitens gestalten.
• können kooperative Lerntechnologien unter didaktischen Gesichtspunkten auswählen und in ihrer eigenen Lehre anwenden.

Anmelden könnt ihr euch hier: Anmeldung zu den Workshops

Die AG Communityarbeit des Vereins Moodle an Hochschulen e. V. befasst sich mit folgenden Themen:

• Konzeption und Aufbau einer Moodle Knowledge Base mit den Themenschwerpunkten Service, Administration, Entwicklung und Didaktik
• Ermittlung aktuell an Hochschulen wichtiger Moodle-Themen und Veröffentlichung 

Sie trifft sich jeden ersten Mittwoch im Monat von 13-14 Uhr.

Wir laden euch herzlich zum nächsten Community-Treffen ein, das am 07.05.26 virtuell via Zoom stattfinden wird! Eingeladen sind alle Personen, die Interesse an Moodle-Themen haben. Ab sofort könnt ihr euch anmelden und Session-Ideen einreichen. Wir freuen uns auf eure Teilnahme!

Weiterführende Informationen zur Veranstaltung, Anmeldung und der Einreichung von Sessions: 9. Moodle-Community-Treffen (hosted by Moodle.NRW)